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【教育随笔】我和小朋友

作者: 来源:双龙镇中心校 发布时间:2018年12月05日 点击数:

记得我上的第一单元第一课节课是小学一年级的语文《你我他》,虽然课前准备很多,备课也很充足,但还是难免紧张,刚一进教室,就看到孩子们满满的期待以及眼神流露出的渴望,顿时觉得,大山虽然带给了他们贫瘠但赋予了这些孩子单纯和美好的品行,于是,觉得自己身上的担子更重了,不能辜负他们对我的信任。一节课时间过得很快,进行的也很顺利,虽然讲的不是很清楚明了,但一节课下来我已经少了之前的紧张和害怕,我发现自己已经融入到课堂里面,和学生互动也很融洽,虽然也有几个捣蛋的,不认真听课的,但我提醒之后都乖乖地安静下来,孩子们的表现也让我对以后的教学工作充满期待。令人感动是,下课后孩子们都把争先恐后地把自己的营养餐鸡蛋,奶递给我,让我非常感动,孩子就是孩子,一颗童心,让你觉得一切都会那么美好。

课后,我对自己一节课进行回顾和反思,正在总结时,有几个学生跑到我旁边争着抢着说他们的名字,老师我叫谁谁谁,要记住我喔,声音大的,生怕我听不见,我内心在笑他们如此可爱之时,突然意识到我真的连他们一个都不认识,叫不上名字来,这时我才明白孩子们为什么这么做了,因为在上课的时候,我没有记住他们的名字,叫他们起来回答问题时,都喊的是那个你站起来,或者用手指一下某个人,我才意识到自己对孩子的不尊重和没礼貌,这些工作应该课少都准备好的,而不是应该认为时间久了,记住就行了,顿时我觉得脸通红通红的,虽然他们只是小孩,但也希望得到别人的重视和和最起码得尊重,想想如果我在课堂上能清楚地叫出每一个孩子的名字,他们心里肯定会想,老师都记住我名字了,我一定要好好表现,这无形中对于他们是多么大的鼓励和肯定呀,抛开其他不说,我是一名老师,要为人师表,一言一行都是孩子们的表率和榜样,在课堂上我用手指学生,真的是很不礼貌的行为,对于敏感的孩子也可能是一种无形中的伤害,顿时觉得自己的欠缺和不足,以后学习改进的还很多,所以,我应该感谢学生们,让我意识到自己的错误,能及时改正,更让我感悟到,在教学中,重要的不是“教”,而是“学”学习新的教育理念,学习自己没有的新的技能,不断完善自己,与时俱进,并且这也是一名老师终身的信念。

接下来的一学期我都要和他们一起度过,有了第一次讲课的经历,我想,我已经少了那份恐惧和顾虑,多了一份自信和从容,我相信,只要我付出努力,认真对待这份工作,做好自己的本职工作,真心对待这么可爱的孩子们,我一定会成为一名合格的老师,所以,我想说,未来很美好,我会很期待。(双龙镇三山教学点 陈林)


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